Sala de Aula Invertida (Expressão Oral)
03/02/2026
Segurança ao Sair do Banho (Piso)
03/02/2026
◦ Responsável: Michele Lourenço Guadencio e equipe multidisciplinar
◦ Unidade: CACI — Centro de Atividades de C. de Itapemirim
◦ Ano: 2025
• Classificação no Catálogo: Categoria 2 — Sustentabilidade e Impacto Social (Foco em inclusão, acessibilidade e uso de materiais reciclados).
• Qual era o problema?
Alunos, especialmente com TEA (Transtorno do Espectro Autista), tinham dificuldades de regulação emocional e concentração em sala, necessitando de um espaço inclusivo e acolhedor.
• O que foi feito?
Construção colaborativa de um jardim utilizando materiais reutilizáveis (pneus, panelas) e plantas com texturas/cheiros diversos, criando um ambiente de regulação sensorial.
• Quais foram os resultados?
◦ Inclusão na Prática: Melhora no comportamento e regulação emocional dos alunos atípicos.
◦ Sustentabilidade: Baixo custo de implantação devido ao uso de materiais descartados.
◦ Pertencimento: Envolvimento direto das famílias e alunos no plantio e cuidado.
