Gincana solidária
26/01/2026Pequenos grandes leitores
26/01/2026
Foco em melhorar a convivência e a rotina escolar do aluno
◦ Responsável: Eduarda Lúcia Kruger
◦ Unidade: CABG — Centro de Atividades de Baixo Guandu
◦ Ano: 2025
• Qual era o problema? O momento do recreio e lanche do 1º ano era caótico, com desorganização nas filas, empurrões e incidentes, gerando desconforto e atrasos no retorno às aulas,.
• O que foi feito? Implementação de uma campanha educativa sobre respeito com leitura de livros com a turma e a criação do papel de “Ajudante do Lanche”, onde alunos rotativos ajudam a organizar a fila e lembrar as regras de convivência.
• Quais foram os resultados?
◦ Convivência: O refeitório tornou-se um ambiente tranquilo e agradável.
◦ Autonomia: As crianças replicaram as boas práticas para outras turmas.
◦ Organização: Fim dos empurrões e queda de alimentos.
Categoria 1 .Serviços e Experiência do Cliente:
Soluções que aprimoram serviços, produtos, atendimentos e experiências oferecidas à clientela do Sesc nas áreas de saúde, educação, cultura, lazer e assistência, fortalecendo a relação da instituição com a sociedade.
